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通过调查发现,影响拓展训练在高校体育课程中开展的因素主要有:师资条件、资金、场地器材、安全、教材等因素。
拓展训练对场地、器材的要求拓展训练可分为室内拓展训练、室外拓展训练和场地拓展训练。通过随机抽取部分室内拓展训练对场地和器材的要求,说明拓展训练对场地器材的要求不高,为拓展训练在高校体育课程中广泛开展提供了前提。
拓展训练对资金、教师及教材的要求新兴项目的开设需要大量投资,拓展训练在湖南省的开展尚且需要学校有关部门的资金投入,这也成为制约拓展训练在高校中开展的一个主要因素,如何提高领导、教师和学生对拓展训练的认识,采取有效途径融入资金,对拓展训练在湖南省的开展起着重要作用。对教师的问卷调查表明:影响拓展训练开展的关键因素是师资条件。湖南省目前有本科院校26所,调查的数据表明,只有11名教师参加过有关拓展训练方面的培训(0.42人/校),这也成为目前拓展训练在湖南省高校中开展的主要影响因素,加强对拓展训练教师的培训与学习,提高拓展训练的师资力量,是拓展训练开展的一个重要内容。拓展训练教材的选取可以毛振明教师的《学校心理拓展训练》或钱永键的《拓展训练》。此书较完善地记录了拓展训练开设的项目、要求、练习方法等等,为高校开设拓展训练课程提供了理论基础。
拓展训练对安全因素的要求
PA活动(拓展训练)在某种程度上,比散步还安全,意外发生率极低,说明拓展训练在高校中开展的安全方面可以得到充分的保障,为拓展训练在湖南省高校的开展奠定了前提。但是我们也不能放松警惕,拓展训练一旦出现事故,后果将会很严重,所以在开展过程中,对安全意识的教育永远不能放弃。
拓展训练对场地、器材的要求拓展训练可分为室内拓展训练、室外拓展训练和场地拓展训练。通过随机抽取部分室内拓展训练对场地和器材的要求,说明拓展训练对场地器材的要求不高,为拓展训练在高校体育课程中广泛开展提供了前提。
PA活动(拓展训练)在某种程度上,比散步还安全,意外发生率极低,说明拓展训练在高校中开展的安全方面可以得到充分的保障,为拓展训练在湖南省高校的开展奠定了前提。但是我们也不能放松警惕,拓展训练一旦出现事故,后果将会很严重,所以在开展过程中,对安全意识的教育永远不能放弃。
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